Alapprogram
A PHARE pályázatban is foglalt eredeti elképzelés szerint a kastély egy olyan szakmai keretprogram szerint működik majd, amely a következő alaptevékenységekre épül majd:
1. Hazai kórusoknak továbbképzési, gyakorlási, ill. komolyabb megmérettetésekre, versenyekre felkészülési lehetőség. Ezen tevékenységek kapcsán a szakminisztériumokkal ill. más szervezetekkel finanszírozási ill. pályázati koordináció.
2. Énektanároknak, kórusvezetőknek, karnagyoknak, szólamvezetőknek szakmai továbbképzések, kurzusok, szemináriumok; magyar nyelv és irodalom tanároknak népzenei anyanyelvi továbbképzés – akár akkreditált szinten is. Az ének-zenetanítást gyermekek számára népszerűsítő és megszerettető, különleges élményt adó, rendhagyó órák szervezése és az ezekről készült felvételek terjesztése iskolákban.
3. A témakörben – akár nemzetközi vonatkozású – szakmai konferenciák, megbeszélések, szimpóziumok rendezése. A határon túli magyarok képzésének elősegítése, a rendelkezésre álló támogatási keretek kihasználása.
4. Külföldi kórusoknak magyarországi turnéjuk alatt szállási és koncertezési lehetőség biztosítása, turisztikai szolgáltatások keretében a magyar énekes zenekultúra, oktatás, hagyományok ismertetése. Turisztikai szempontból különleges, pomázi központú ill. kiindulási pontú “művészeti túrák” szervezése az értékekben gazdag környező tájakra.
5. Kisebb előadások, hangversenyek, kamaraestek, fesztiválok rendezése. Külső zenei rendezvények szervezése. Galériák, kiállítások szervezése a társművészetekkel együttműködve. A magyar szerzők és magyar mesterek (pl. hangszerkészítők) bemutatása. Zenei játszóházak szervezése.
6. Művésztelepek, alkotótáborok, ifjúsági művészeti táborok szervezése, elsősorban a nyári időszakban. Oktatási szünetekben diákcsoportoknak önképzőköri, zeneterápiás-zenepszichológiai foglalkozások, helyi énekes-zenész családokat összetartó műhelymunka szervezése-lebonyolítása.
7. Internetes háttéradatbázis létrehozása, fejlesztése és működtetése, információ-szolgáltatás a magyar kórustársadalom részére.

